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尊敬的各位同仁:
大家下午好!
今年的师徒结对工作在开学初就已经做了安排,但是仪式举行的比较晚了,还望大家海涵。首先我代表学校全体师生再次欢迎10位新教师加入我们的团队!
近年来,已有43名新教师加入我校,这是学校的大喜事!新老更替,万象更新,你们的到来促进了咱们乡村学校的“血液循环”,X乡中心学校会因你们的加入而加速发展,未来可期!
还记得8月31日上午,我们几位校长对你们一一进行了入职谈话,目的就是了解你们各自的一些性格特点和表达能力,还有就是想表明我校的管理理念和要求,我想,大家应该没有忘记这句话:“态度比能力更重要,认真就是能力,就是师德师风”。
刚才大家又逐个发表了入职感言,谈的是自己的一些经历或者是这几周来的一些所见所闻所感,所学所思所悟。这只是一个简单的开始!为了这一份职业,你们下了很大的功夫。在今年的教育大会上,习近平总书记说,要让教师成为最受人尊敬的职业之一。现在教师的入口关也越来越严,既然你们通过了党和政府的层层选拔,我想你们的基础是好的,你们胜任今后的教学应该是没有问题的。
成为一名在编的正式老师,又是一个崭新的开始,学校给每位新教师安排一位或多位“师傅”,从思想引领、处室工作、学科教学、班级管理等四个方面全方位指导大家,我们称之为“1+4”培养法。希望大家在“师傅”们的带领下,尽快成长!
下面,我给在座的各位再提四条建议,与大家共勉。
一、做“心中有爱”的“美善”教师
教师是我校“良善”文化、“良善”教育中的最核心的因素。“美善”教师是学校发展的第一硬件,好学校就要有好老师,好老师多的学校就是好学校,我们的教风是“仁而善教,师者风范”。“仁”,就是仁心爱心,和蔼可亲;“善”,就是擅长于此,有方有法。“师者”,就是启智之师,化德之人;“风范”,就是才德风范,大爱情怀。
习近平总书记指出,好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师。教师的教育风格可以各显身手,但爱是永恒的主题。教育是爱的事业,我们首先要爱自己的工作,我们的工作对象是学生,他们的成长需要爱,爱是我们工作的基石。一个人是否喜欢自己的职业,决定了他将来的生存状态;对自己职业意义的认识高度,决定了他走多远。爱自己的职业,才会在工作中获得乐趣,享受工作,才会钻研,才会走到更高的层次。
好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的。老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个孩子,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,让每一个孩子都享受成功的喜悦。在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情,让学生“亲其师”“信其道”。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始,爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田,使自己成为学生的好朋友和贴心人。
二、做“眼中有人”的“美善”教师
首先是眼中要有学生。教育的根本任务是立德树人,是我们教育者的初心。你们实习过,或者在别的学校也代过课,当你们离开的时候,孩子们哭的稀里哗啦,依依不舍,而对教过他们多年的老师没有这样的感情表达,为什么会这样?因为很多老教师教着教着就忘记了学生是未成年人,忘记了眼中有学生,甚至有的老师忘记了初心!为了一点点分数,用各种手段逼迫学生,使得学生厌学、不喜欢学校、不喜欢老师。
眼中有学生,就是要尊重学生、理解学生、宽容学生。习近平总书记指出,离开了尊重、理解、宽容同样谈不上教育。世界上没有两片完全相同的树叶,教师面对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生,必须精心加以引导和培育,不能因为有的学生不讨自己喜欢、不对自己胃口就冷淡、排斥,更不能把学生分为三六九等。对所谓的“差生”甚至问题学生,教师更应该多一些理解和帮助。学业只是一个方面,分数只是一个符号,孩子的身心健康、学习习惯、意志品格、道德素养才是主要的。
其次是眼中要有同事。同事是成年人,是工作伙伴,我们要团结,相互合作,共同育人。
一要了解学校组织架构,哪些处室是干什么的,年级组长、班主任,还有今天给你们安排的师傅都可以咨询。
二要了解人心人性,这个世界上,只有你的父母是无私爱你的,全心全意帮助你任何事,其他人没有帮助这个义务,有道是“帮助你是情分,不帮你是本分”。别人帮助了我们,我们要感恩,我们学校有130多人,每个人都有自己的工作,也有自己的个性。
三要遵循对等原则,成年人的交往讲究对等,今天你代了我一节课,我有时间一定要还上;昨天他帮助我制作了一个课件,下次他有事我一定要帮忙等等。当然,我们帮助了别人,就不要指望别人一定帮助我一次,这就显得斤斤计较,小肚鸡肠,格局不高,计较这些会生出无穷的烦恼!“难得糊涂”,简单一些,吃亏是福,多做一点,得到更多的锻炼机会。
四要相互合作,共同育人,一个老师包打不了天下,需要各科老师的共同配合。比如班上搞活动,所有老师都来帮忙,教研组老师有事,你刚好闲了下来,马上顶上去等等。做到这四点,你就是领导满意、班主任喜欢、其他老师认可的好同事。
再次是眼中要有家长。家长是学生的监护人,是社会人,我们的初衷是联合家长,一起育人。我们国家没有培训考试合格了才能当家长的制度,所以家长尤其是我们X的家长绝大多数是没文化、不懂教育。我们要培训家长,与家长打交道时要注意方式方法,要肯定他们对孩子的期待,提醒不要对老师提一些不切实际的要求,纠正他们错误的教育理念。家庭教育和学校教育是教育学生的两条腿,缺一就要出问题。要公平对待班上的每一位孩子,拒绝家长的礼品、吃请等等,守住师德红线。
三、做“手上有活”的“美善”教师
有活就是要有本事,站得稳课堂,做得好研究,带得好班级。课堂是教育教学的主阵地,站稳课堂就是你能在有限的40分钟内,通过你的点拨、指导、示范等等方法,孩子们能恍然大悟,能掌握知识,能体验快乐,能喜欢你的课堂、享受你的课堂。做好研究,首先要学习,要做到干什么学什么,缺什么补什么。在学中干,在干中学。一位老师要常读书才可以滋养底气,读的书多了才会研究,研究出结果可以成就名气、提升人气。带好班级是新教师的必修课。没当过班主任的老师享受不到完整的教育幸福。每个人记忆深处都是他的历届班主任,班主任怎么当?也要抓紧学习,学习有字之书、学习无字之书、学习实践之书!学习中会找到思路和方法,会找到智慧和力量,会找到斗志和信心!
四、做“脚下有风”的“美善”教师
这个意思就是年轻教师要腿脚勤快,多做事、多走动。年轻人朝气蓬勃,精力充沛,一定要在“勤”字上下功夫,行动上果断,早上来的要早,晚上走得最晚,尤其是住校的老师们,住在学校不是让你来睡大觉的,而是为你的工作提供了方便。要早起晚睡,以校为家。干工作要多请教,大胆干。我们刚走上讲台,不怕犯错,只怕不做。知错就改就是好同志,要勇于自我革命,善于自我批评,有历练,才能有经验,当然一定不要触碰师德的“红线”,要守好学生安全的“底线”,不要丢掉学生思政教育这个“生命线”,这样你才会围绕教育教学质量这条“主线”,追求将来进步超越自我的“高线”。
优秀源于自律,格局决定成败!“幸福是奋斗出来的”。你们是X教育的未来,更是X教育的希望!“青春须早为,岂能长少年”。X中心学校的青年教师必将大有可为,也必将大有作为。“三尺讲台连接五湖四海,一寸粉笔贯通万代春秋”。希望你们尽快融入X“德善”家园这个大家庭,同老教师们一道共同奋斗,增强学识、自我充实、超越自我,提升教育教学能力,为X教育事业的发展倾注满腔热情,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
星光不问赶路人,时光不负奋斗者。让我们一起,既要脚踏实地,还要抬头看路、仰望星空。做一名“心里有爱,眼中有人,手上有活,脚下有风”的“美善”教师。让自己的人生价值在未来的教育事业中熠熠生辉!
最后,衷心祝愿各位老师工作顺利、身心健康、阖家幸福!谢谢大家。
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